Не за горами то время, когда все школы и детские сады Москвы будут приспособлены для детей с ограниченными возможностями здоровья. Как правило, такие дети требуют индивидуального подхода, а зачастую и адаптированных учебных программ. Хватает ли столичным учебным заведениям педагогов и воспитателей, готовых и умеющих работать с особыми детьми?