Вопрос о создании единой концепции учебника истории в российских школах — закрыт. Единой истории быть! На очереди литература и новый виток дискуссий. Как научить детей думать, а не зубрить? Понимать, а не просто пересказывать прочитанное? Не ущемляет ли единый учебник свободу творчества учителей и права учащихся?