Прошел стадию общественного обсуждения проект нового федерального государственного стандарта для средней школы. В гуманитарной части он вызвал самые жесткие споры – зачем нужно распределять все произведения по классам? Почему необходимо так оборонять литературу прошлого от современной словесности? Но можно поставить проблему и шире: кто формирует русский литературный канон, кто допускает в него новые имена и удерживает старые? И не управляем ли мы через прошлое – будущим, сохраняя старую картину...